История моей школы

Тема: История моей школы: от истоков к юбилею.

Учреждение: МБОУ Сычёвская средняя общеобразовательная школа №2

Автор работы: Капаева Ирина Васильевна, учащаяся 11б класса

Научный руководитель: Иванова Любовь Яковлевна, учитель истории

2012 год

Содержание

I. Введение …………………………………………………. ………. 3 стр.

II. «История моей школы. От истоков к юбилею»

1. Сычёвское уездное училище ………………………………… . 5 стр.

2. Сычёвское городское училище ………………………………. . 7 стр.

3. Сычёвское высшее начальное училище ……………………… 9 стр.

4. Первая советская школа II ступени …………………………. . 10 стр.

5. Сычёвская средняя школа ……………………………………. 11 стр.

6. Сычёвская восьмилетняя школа ……………………………… 16 стр.

7. Сычёвская средняя школа №2 ……………………………….... 20 стр.

7.1. Страницы школьной жизни …………………………… 20 стр.

7.2. Выпускники – гордость школы ……………………….. 22 стр.

7.3. Ветераны педагогического труда ……………………. .. 25 стр.

III. Заключение ………………………………………………………. … 29 стр.

IV. Использованная литература ……………………………………....... 30 стр.

V. Приложение …………………………………………………………. 31 стр.

I. Введение.

                В 2011 году Сычёвская средняя школа №2 торжественно отмечала своё 25 летие. На праздник было приглашено много гостей. Ветераны-педагоги, вспоминая о школе, рассказывали о том, что проработали в ней более 40 лет. Это противоречие натолкнуло меня провести своё исследование. Очень люблю свою школу, поэтому взялась за работу: написать её историю. Писать об этом было очень интересно. А ещё интереснее было узнавать о прошлом школы, делать маленькие открытия, прежде всего для себя, и не только. Надеюсь, что моя работа будет интересна всем, кто в ней когда-то учился и работал, всем, кто в ней учится и работает сейчас. Эта работа - подарок нашему школьному историко-краеведческому музею. Собранные мною копии документов и фотографий, не вошедшие в саму работу, но являющиеся историческими источниками по истории школы, можно использовать для оформления экспозиций музея по истории школы к юбилею.

  Цель работы: написать историю Сычёвской средней школы №2 от истоков её возникновения до настоящего времени.

   Задачи работы:

   - изучить и проанализировать документы и материалы по истории школы, хранящиеся в архивах, музее, библиотеках, школе;

    - установить списки директоров школы, преподавателей, учащихся школы;  

   - проследить процесс реорганизаций школы в разные периоды истории г. Сычёвки;

    - выяснить и охарактеризовать направления деятельности школы на протяжении её существования;

    - обобщить, систематизировать и описать историю школы.

  Проблема: доказать, что истоком истории Сычёвской средней школы №2 является Сычёвское уездное училище.

Основные этапы работы:

I этап – подготовка к исследованию: составление плана работы.

II этап - собрать материалы и документы по истории школы: работа с фондами ГАСО Вяземского и Сычёвкого филиалов, выборка документов Сычёвского историко-краеведческого музея, ознакомление с документами МОУ Сычёвская СОШ №2, работа с материалами фондов Сычёвской районной библиотеки и материалами общественной организации «Совет ветеранов».

III этап - встречи и беседы с жителями города Сычёвки, бывшими учащимися школы и ветеранами педагогами.

IV этап – изучить, систематизировать и обобщить собранный материал в работе «История моей школы: от истоков к юбилею».

Методы исследования: опроса, интервью, обработки статистических данных, описания, анализа и сравнения краеведческих источников.

Область исследования: школьное образование в городе Сычёвке в 19–21 вв.

Предмет исследования: Сычёвская средняя школа №2 и её история.

Время исследования: 2.09. 2011 г. – 14.11. 2011г.

                В своей работе я использовала архивные материалы: формулярные списки чиновников Сычёвского уездного училища за 1835 г., формулярные списки о службе и достоинстве за 1833 – 1853 гг. по Сычёвскому уездному училищу, перечневую ведомость учащихся Сычёвского уездного училища за 1837 год, перечневую ведомость учащихся Сычёвского уездного училища за 1844 год, перечневые ведомости учащихся Сычёвских училищ за 1857-1867 гг, «Сычёвская уездная земская управа Смоленской губернии 1866 – 1917 год.», книгу Каплинского В. «Старая Сычёвка» для написания истории школы в период с 1833 года по 1918 год; финансовые книги по Сычёвскому РОНО за 1943-1963 гг. из фонда Сычёвского архива, материалы Сычёвского историко-краеведческого музея и Совета ветеранов, книги государственного архива Смоленской области и партийного архива Смоленского обкома КПСС: «Культурное строительство в Смоленской области. 1917г. – июнь 1941 г., Документы и материалы. Под редакцией Будаева Д.И. и «Культурное строительство в Смоленской области. Сентябрь 1943г. – 1977 г. Документы и материалы. Под редакцией Будаева Д.И. , материалы районной газеты «За коммунизм» для написания истории школы в период с 1918 года по 1986 год; воспоминания и рассказы педагогов и жителей города для написания истории школы в период с 1932 года по настоящее время.

             II . «История моей школы: от истоков к юбилею».

           1. Сычёвское уездное училище.

               Образовательное учреждение начинало свою работу 6 августа 1833 года в здании, расположенном на высоком живописном берегу р. Вазузы при въезде в город со стороны г. Вязьмы, построенном из красного кирпича по проекту, согласованному со Смоленским губернским архитектором. (Приложение. Фото №1). По документам, хранящимся в Смоленском областном Государственном архиве, установлено: 17 декабря 1823 года горожане «учинённым приговором» поручили своей ратуше (органу городского самоуправления) «исходотайствовать у начальства» разрешение построить, на пожертвованные сычёвским просвещённым помещиком А.И. Геннади средства, уездное училище. В 1830 году уже сам Александр Иванович Геннади – юшинский помещик коллежский асессор, подаёт прошение в сычёвское городское правление о выделении для строительства здания в два этажа места, купленного у сычёвского мещанина Александра Кашкаревского. Место, писал Александр Иванович, «…найдено таковое удобным, на горе противо реки Вазузы ближе Соборной Сычёвской Вознесенской церкви…» . Его просьбу поддержали18 мещан, 14 купцов, 2 чина полиции, 2 военных, 3 дворянина и 14 чиновников. В 1830 году план строительства был конфермирован (утверждён) и к 1 сентября 1832 года здание школы построено. В течение года велись отделочные работы. 6 августа 1833 года в здании было торжественно открыто уездное училище, а 7 августа начались занятия. Уездное училище было учреждено в соответствии с Высочайше утверждённым Уставом от 8.12 1828 года. Штатом училища предусматривались смотритель училища, законоучитель и три учителя наук. В уездном училище обучали Закону Божьему, чтению, письму, арифметике, геометрии, географии, истории и естественной истории. Первоначально в уездном училище было открыто три класса. К 1937 году в училище открылась библиотека, состоящая из книг и брошюр 62 наименования, общим количеством 192 книги. Среди учебных экспонатов были древний каменный молоток, бивни и зубы мамонта, а также прекрасная коллекция из 274 «Сибирских камней». Одну комнату в новом здании уездного училища выделили под приходское училище. Первыми преподавателями Сычёвского уездного училища были учитель арифметики и геометрии Максим Можайский, учитель грамматики Михаил Голенищев и законоучитель протоирей Пётр Афонский. Смотрителем училища был назначен коллежский асессор Алексей Баранов. В 1838 году вместо М. Голенищева был принят учитель Аполлон Черемисинов. Почётный смотритель училища Александр Иванович Геннади, оказывая всяческую помощь, заботился об училище, проводил ремонты классов и здания за свой счёт. Один из таких ремонтов был проведен в 1837 году, который обошёлся И.И. Геннади в 400 рублей. В 1836-1837 учебном году в трёх классах уездного училища обучалось 72 ученика. Было проведено 742 урока. 12 учеников окончили полный курс училища. По сословиям состав учеников выглядел следующим образом: детей дворян – 14 учеников, детей унтер-офицеров – 6 учеников, детей приказных – 6 учеников, детей из семей духовного звания – 8 учеников, детей купцов – 6 учеников, детей мещан – 31 ученик и экономических крестьян – 1 ученик. Зимой 1843 года Александр Иванович Геннади серьёзно заболел, и 23 февраля почётный смотритель Сычёвского училища, надворный советник и кавалер, человек, положивший начало детскому образованию в Сычёвке, скончался. В учебном 1843-1844 году в уездном училище обучалось 55 учеников. Продолжали преподавать Максим Можайский и Пётр Афонский. Пришли и новые учителя: русского языка – Александр Спасский; истории и географии – Адриан Извольский; рисования, черчения и чистописания – Деньшин. Штатным смотрителем был назначен титулярный советник Василий Гаврилович Лызлов. (Приложение. Фото №5). Из окон уездного училища далеко видна красавица Вазуза, размеренно несущая свои воды у подножия высокого крутого берега. Холодная и тёмная речная вода от нависших дождевых туч – осенью и белая, скованная ледяным панцирем и от этого казавшаяся спящей – зимой. Бурная и весёлая, толкающая и крутящая весенние льдины, она возвещала, что заканчивается очередной учебный год. И так из года в год. Постепенно здание училища ветшало, и к 1849 году требовались очередной ремонт и реконструкция. В течение лета работы на средства почётного смотрителя училища Н.А. Геннади были произведены. В училище были оборудованы 4 квартиры для учителей. В этом же году в училище пришёл новый учитель рисования, черчения и чистописания Михаил Андреевич Тюмянцев, который проработал в Сычёвском училище 17 лет. За 20 лет (с 1833 года по 1853 год) в Сычёвском уездном училище обучалось 1444 ученика. С 22 ноября 1851 года почётным смотрителем уездного училища становится титулярный советник Григорий Николаевич Геннади, сын Николая Александровича. ( Приложение. Фото №3).Георгий Николаевич был верен семейной традиции и продолжил дело деда и отца, помогал уездному училищу. В 1861 году при уездном училище открывается первая публичная библиотека города Сычёвки. В 1863 году на должность смотрителя Сычёвского уездного училища назначается учитель Вяземского училища коллежский асессор Сергей Михайлович Михайлов. 10 июля от разразившейся бури пострадало здание училища. В 1865 году в уездное училище приходит новый учитель арифметики и геометрии Ефим Васильевич Повало-Швейковский. Умирает бывший почётный смотритель училища Николай Александрович Геннади. В публичной библиотеке при училище – 489 названий книг, общим количеством 955 томов. Уездное училище ежегодно подвергалось проверкам губернского начальства. В 1867 году училище проверялось директором училищ Смоленской губернии, который выявил, что знания учеников по русскому языку слабые, а по арифметике и геометрии – очень хорошие. Особо отмечался учитель Е.В. Повало-Швейковский, которому предложили преподавать ещё и географию: «..география пойдёт хорошо в руках такого искусного преподавателя, каков г. Повало-Швейковский». 19 лет прослужил он учителем, умер на службе 21 октября 1869 года, оставив жену Марию с тремя малолетними сыновьями. 12 июля 1868 года после тяжёлой болезни умер учитель училища Давид Яковлевич Муромцев, прослуживший в должности учителя 21 год. Вместо него учителем рсского языка был принят коллежский асессор Евгений Мурзакевич. В период с 1857 года по 1867 год в стенах училища обучалось 522 ученика. (Приложение. Фото №6). Очередные серьёзные штатные изменения в уездном училище произошли в начале 1870-х годов. Почётным смотрителем был утверждён 19 летний дворянин Иван Григорьевич Ломоносов. (Приложение. Фото №4). Штатным смотрителем был назначен переведенный из Дорогобужского уездного училища Скрыдло Василий Григорьевич. Учителями были приняты Павел Петрович Любимов (история и география), Михаил Васильевич Рафайлов (арифметика и геометрия) и Николай Васиильевич Скворцов (русский язык). Изменения в штате училища никак не сказывались на жаловании учителей. По-прежнему штатный смотритель получал жалованье 392 рубля в год, учителя наук – по 323 рубля в год, учитель рисования, черчения и чистописания – 200 рублей в год, а пения – 50 рублей в год. На библиотеку затрачивалось 450 рублей в год.

       2. Сычёвское городское училище.

         С 1875 года уездное училище стало именоваться городским училищем. К концу 1870-х годов практически полностью сменился преподавательский состав Сычёвского городского училища. Учителем-инспектором назначен дворянин Пётр Александрович Шубяков, 1852 года рождения, выпускник 3-го военного Александровского училища, сдавший экзамены на звание учителя арифметики и геометрии. Законоучителем становится священник Благовещенской церкви Тимофей Фёдорович Чернявский,1843 года рождения, окончивший курс Смоленской духовной семинарии в 1863 году. Учителями были приняты Николай Григорьевич Вознесенский, Митрофанович Родюков. Почётным смотрителнм училища становится предводитель дворянства Сычёвского уезда губернский секретарь и кавалер Алексей Епофродитович Шеманский. (Приложение. Фото №7). В училище была введена совершенно новая должность учительского помощника. В его обязанности входило проведение занятий в младших группах, в то время, когда учитель занимался со старшей группой. В 1 классе преподавались русский язык, арифметика и Закон Божий. Со второго класса добавлялись такие предметы, как геометрия, история, география и естествоведение, а в старшем 3 классе – физика. Обязательными были уроки гимнастики и пения. В училище поддерживалась строжайшая дисциплина. За малейшие проступки, такие, как пропуски уроков, опоздания на урок, рассеянность ученика подвергали взысканиям. С 1878-1879 учебного года плата за обучение повысилась до 3 рублей в год. В 1879 году на должность учителя –инспектора училища был назначен титулярный советник Иван Иванович Наградов. Он отличался необычайной работоспособностью, принципиальностью, высокими профессиональными качествами. За отличие по службе в 1884 году он был награждён орденом Св. Станислава III степени. Иван Иванович был прекрасным географом и занимался научной работой по исследованию климата. В 1891 году его заслуги были оценены орденом Св. Анны III степени, а спустя год постановлением конференции Императорской Академии Наук Наградов И.И. был утверждён корреспондентом Главной физической обсерватории. 15 августа 1882 года в училище был открыт 4 класс. Появились новые предметы - физика и анатомия. Улучшалась и материальная база училища. Число учебных пособий составляло 360 единиц, а приборов и инструментов в физическом кабинете 101 единица и 29 единиц – в кабинете естественных наук. В 1882 году Анной Ивановной Салатко-Петрищевой училищу было подарено 50 картин Ракочию и Сидорского. В 1882-1883 учебном году число учащихся составляло 170 детей. 70% составляли дети мещан. Лучшей успеваемостью отличались ученики старшего 4 класса. Для наибольшего стимулирования учащихся в училище была введена стипендия, учреждённая князем Н.П. Мещерским. Стипендия выдавалась ученикам, оканчивающим учебный год на «хорошо» и «отлично» . Городское училище содержалось за счёт государственного обеспечения, уездного земства, денежных средств, собираемых как плата за обучение, и ежегодного пожертвования смотрителя. Кроме того, от городских общественных организаций на одежду, обувь и книги для бедных учеников училища ежегодно жертвовались деньги. Наиболее бедные ученики освобождались от платы за учение. К концу XIX века в штате городского училища были почётный смотритель, учитель-инспектор, законоучитель и пять учителей наук. С 1881 года почётным смотрителем училища стал Николай Алексеевич Хомяков, который за усердную службу в этой должности был награждён орденом Св. Станислава II степени. Учителем-инспектором назначен надворный советник Яков Ефимович Любутов, прослуживший до выхода в отставку в 1913 году. С 1892 года при училище вводится должность врача, которым был надворный советник Егор Гаврилович Бухарин. В 1904 году учителями в училище служили Николай Александрович Хомяков, Иоанн Васильевич Соколов, Михаил Николаевич Баранцов, Мирон Васильевич Герасимов, Сергей Васильевич Квашнин-Самарин. Начало XX века не принесло кардинальных изменений в ход учебного процесса в училище. Менялись учителя, почётные смотрители, возрастала плата, взимаемая с учеников за обучение в 1906 году – 6 рублей.

        2. Сычёвское высшее начальное училище.

                 В соответствии с новым законом от 25 июня 1912 года Сычёвское городское училище стало именоваться как высшее начальное училище. С 1 августа 1913 года началась перестройка здания училища. На перестройку здания из казны было выделено 28 013 рублей. К концу 1914 года работы были закончены, но занятия в обновленном здании возобновились лишь с 1 января 1915 года. В 1914 году в училище, помимо стипендии имени князя Н.П. Мещерского, была введена стипендия имени господ Юшенковых. Успеваемость в 1914 году была весьма удовлетворительная. В первых классах самая низкая успеваемость была по Закону Божьему - 69%, во втором классе – по русскому языку – 67%, в третьем классе – по арифметике – 80%. В 1914 году распоряжением министра народного просвещения №46993 от 7 октября в училище вводилось совместное обучение детей обоего пола. В том же году в училище поступило 20 девочек. Чрезвычайно сложным оказался 1915 год. Размер платы за учение увеличился до 10 рублей в год. С 15 октября 1915 года здание училища было занято под 262-й запасный военный госпиталь. Занятия приходилось проводить во вторую смену в здании женской гимназии. Учителя освобождались от военной службы, но Учителя графических искусств Шаталова Сергея Самуиловича мобилизовали на фронт. Весной 1915 года в Сычёвке начались эпидемии дизентерии, брюшного тифа и случаи заболевания оспой. В связи с этим было принято решение экзаменов по окончании учебного года не проводить и учебный год закончить 15 апреля. Подобное было и в 1917 году. К декабрю 1917 года в училище осталось 4 учителя: учитель-инспектор Алексей Иванович Боушев, законоучитель Иоанн Петрович Синявский, Всеволод Иванович Хорьков и Пётр Ананьевич Ефимов. Количество учащихся резко сократилось. В учебный 1917-1918 год в училище обучалось 67 мальчиков и 61 девочка. Последний раз ученикам выдавалась стипендия имени Мещерского и Юшеновых за первое полугодие 1918 года.

        3. Первая советская школа II ступени.

            В октябре 1918 года были приняты «Положение о единой трудовой школе РСФСР» и «Декларация о единой трудовой школе», согласно которым учебные заведения разных типов и ведомств преобразовывались в Единые трудовые школы I и II ступени с совместным обучением девочек и мальчиков и сроком обучения в них 9 лет. Поэтому с конца 1918 года Сычёвское высшее начальное училище преобразовано в 1-ю советскую школу II ступени и был полностью заменён весь преподавательский состав. В 1818-1919 учебном году в школе обучалось 61 мальчик и 57 девочек. В школе было отменено преподавание религиозных вероучений, а также религиозных обрядов. Преподавание закона Божия из программы исключается. Обучение в школе устанавливается бесплатное. За школой сохранили её здание. 31 декабря 1920 года – 4 января 1921 прошло первое партийное совещание по народному образованию, принявшее положение о снижении возраста общего образования с 17 лет до 15 лет. Это было связано с необходимостью приведения системы народного образования в соответствии с потребностями народного хозяйства после гражданской войны. Образовательная школа стала семилетней. Очень любили дети уроки своих учителей: Никоновой Е.П. и Александровской В.А. (Приложение. Фото № 9). Учительницей 1-й советской школы работала Наталья Христофоровна Эльманович, вела 2-й и 3-й классы в 1922-1924 годах. Её муж Владимир Михайлович Эльманович был в эти годы школьным инспектором Сычёвского УОНО. ( Приложение. Фото № 8 ).

    4. Сычёвская средняя школа.

            С 1932-1933 учебного года в нашей области была введена 10-летняя система образования. Первая советская школа II ступени в городе Сычёвке стала средней школой. Директором школы в это время была Гукова Екатерина Григорьевна, она же преподавала детям историю. Алехнович Елена Александровна была завучем в школе, преподавала математику. (Приложение . Фото № 24). Прекрасным учителем начальных классов была Зуева Галина Алексеевна, которую ученики очень любили. Помнят жители города учителей начальных классов: Елизавету Георгиевну Рыжикову, Алексея Ивановича Гайдукова, Александру Александровну Александровскую – учительницу географии и пения. (Приложение. Фото № 11), Евдокию Петровну Никонову, Сняткова Николая Малафеевича , учителей Сперанских, Веру Александровну Александровскую, Марию Алексеевну Алексееву (Дорофееву) - учительницу географии и немецкого языка , пионервожатого Николая Павлова. (Приложение. Фото №10 и №11 ). Детей в школу брали с 8-9 лет. Очень торжественно проходили школьные линейки. На которых звучали приветственные речи, стихи, песни, награждения лучших учеников. На уроках изучали математику, русский язык, литературу, немецкий язык, историю, географию, рисование, физкультуру, труды. Учителя «не считались» со своим временем, занимались со слабоуспевающими детьми после уроков. (Приложение. Фото № 13). Учебники школьникам выдавались бесплатно, тетради и письменные принадлежности родители покупали сами. Единой школьной формы не было, ходили в обычной одежде, а вот детей из бедных семей школа «одевала и обувала». Время тогда было трудное, голодное, но в школе работал буфет, в котором продавались пончики по 5 копеек, работала столовая, в которой детей из многодетных малообеспеченных семей кормили бесплатно. Сахар был великой радостью для детей. В школе активно действовали пионерская и комсомольская организации. Каждый год пионерские отряды выезжали на отдых в лагерь, расположенный в деревне Субботники. В школе был большой хор, в котором пели учащиеся и учителя школы. (Приложение. Фото № 12) «Утюгов в семьях не было,- вспоминает Тамара Васильевна Смирнова, приходилось вечером гладить галстук о самовар. Но время было интересное: пионерские сборы, костры, песни, походы». Физоргом школы работал Пантелеев Борис Пантелеевич, он привил учащимся любовь к туризму, а ещё он прекрасно рисовал и преподавал в школе рисование и черчение. «В нашем классе накануне войны было 32 ученика. Вместе со мной учились Шарапов, Бобра, Богданова Н., Красильникова Марта, Ермаков Виктор. Мы были пионерами, очень дружили, была удивительная взаимовыручка, доброта между детьми: дети побогаче подкармливали тех, кто победнее, принесёнными из дома продуктами. Только школу закончить не успели, только перешли в 7 класс, началась война», - рассказывает Мядель Тамара Ивановна. В начале октября 1941 года немцы захватили Сычёвку и занятия в школе прекратились. Часть учителей и учащихся школы ушли воевать на фронт, в партизаны. В период войны в городе располагался,штаб немецкой армии, в основном здании школы располагался, предположительно, немецкий военный госпиталь. В городе действовало молодёжное подполье, в котором состояли члены ВЛКСМ, учащиеся старших классов школы: Юрий Дубровский, Михаил Плетнёв, Николай Тукскнис, Александр Панфилов, Василий Капорцев, Мария Шелепина, Катя Земницкая, Мария Кремнёва. Руководил подпольной комсомольско-молодёжной группой в городе Сычёвке тоже учащийся школы Дмитрий Огурцов, в будущем партизан отряда «Родина». 8 марта 1943 года Сычёвка была освобождена от немецко-фашистских захватчиков, сразу же начинается восстановление разрушенного города. Заведующем РОНО был назначен Мартынов Н.И., инспекторами: Грузина Л.И., Лаврентьева А.В., Тарасенкова А.И., Самовалова Е.Г. Сотрудники РОНО приложили много сил для того, чтобы возобновить в кратчайшие сроки занятия в школах района. Весной 1943 года школьники восстанавливали городской парк, вырубленный немцами в период оккупации. Сажали берёзы, саженцы выкапывали за городом и на руках приносили в парк для посадки. Немецкие войска, отступая из Сычёвки, оставили целыми картофельные бурты в районе современного леспромхоза и в складских помещениях зерно. Школьники, помогали колхозам в проведении первой послевоенной посевной: на своих плечах по 15-20 килограмм зерна и картофеля разносили по деревням. С ноября 1943 года занятия в Сычёвской средней школе начались, потому что надо было восстанавливать здания школы, жильё в городе. Количество учащихся в школе резко уменьшилось по сравнению с довоенным. Причин было несколько: эвакуированные семьи и угнанные немцами в Германию не успели вернуться назад, отсутствие у многих детей одежды и обуви, болезни детей сыпным тифом. По вовлечению детей в школу проводилась серьёзная работа: оказывалась материальная помощь детям фронтовиков, партизан, сиротам: выдавались одежда и обувь, организовано горячее питание детей в школе. Директором школы была назначена Гукова Екатерина Григорьевна, учитель истории. Поскольку в период оккупации города немцами дети не учились в школе, то после возобновления занятий в школу пришли в разные классы дети разных возрастов. При средней школе была образована вечерняя школа, которая располагалась в двухэтажном деревянном здании, расположенном за милицией почти на берегу реки Вазузы. Директором этой школы была назначена Сняткова Клавдия Александровна. Официально вечерняя школа называлась неполной средней школой. Директоров было два, а завуч один: Алехнович Елена Александровна. В школе трудился дружный коллектив педагогов: Панкова Клавдия Михайловна, Гусева Ольга Григорьевна, Митрокович О.С., Яшина М.С., Семизорова А.В., Масленникова С.И., Юшкова А.Г., Лызлова М.М., Куренкова М.Н., Петрова В. (Приложение. Фото №14 №15). Все учащиеся не помещались в здании основной школы на берегу Вазузы, поэтому начальные классы размещались в двухэтажном здании ( первый этаж был кирпичный, второй – деревянным) , сейчас находится напротив музыкальной школы (Приложение. Фото №2). Прекрасным учителем начальных классов была Ермолинская Мария Николаевна. Часть начальных классов размещалось в деревянном домике на том месте, где сейчас находится детская библиотека. В следующем году численность педколлектива увеличилась до 29 человек, возвращались с войны раненные учителя, возвращались учительские семьи из эвакуации. Укке Виктор Сергеевич, Ганшина Екатерина Николаевна, Мейендорф А.К., Шолохова Нина Николаевна – учителя иностранного языка, Конокотина Анна Ивановна, Шанина Александра Андреевна – учителя русского языка и литературы, Соколова Зоя Ефимовна – учитель биологии, Савченко Зоя В. – учитель математики, Цепелев Семён Алексеевич – завуч, учитель географии и военрук; Герасенкова К.М., Курчакова Т.М., Капранов А.А., Зотов Г. С., Григорьева В.Г. - учителя военного дела, Романовская О.Д., Недачина А.Н., Забеленкова Ирина Елизаровна – учитель естествознания, Зверкова Августа Ивановна – учитель черчения, Ионов Пётр Николаевич – учитель рисования, Сёмушкина – пионервожатая. В 1952 году были построены два деревянные здания рядом с основным. Одно - под начальные классы, другое - под мастерские: столярные, слесарные, там же была отведена комната для домоводства и одна классная комната. (Приложение. Фото № 17 и № 18). Спортзала в школе не было , для проведения уроков физкультуры приспособили фойе второго этажа. Всю зиму учащиеся школы катались на лыжах. Библиотека располагалась в одной из комнат второго этажа. Замечательными учителями начальных классов были Касанова Надежда Михайловна, Соколова Анна Ефимовна. В старшем звене работали талантливые, увлечённые, любящие детей педагоги: Ермакова Нина Игнатьевна (очень человечный человек), Клыковский Владимир Яковлевич – учитель русского языка и литературы, воевал на фронте, получил ранение; Алехнович Елена Александровна –удивительный математик, прививала своим учащимся любовь к математике, трое учащихся её класса только с одного выпуска стали учителями математики. Солнцева Тамара Аркадьевна – весёлая, активная, зажигательная. «А споём-ка мы с вами «Валенки»,- обращалась она к уставшим детям во время походов. И усталости как не бывало . Запевали, смеялись,- вспоминает её бывшая ученица Лямкина В. Ежегодно учащиеся школы по окончанию занятий отправлялись в походы по местам боевых действий партизанского отряда «Родина». Уроки физики проводила Анохова Анна Фёдоровна, английский язык – Фадеева Татьяна Ивановна, физорг школы – Яковлев Василий Васильевич. (Приложение. Фото № 20). В школе работало много кружков: физики, географии, математики и др. Учитель географии Римма Александровна прививая интерес детям, читала им о великих открытиях и путешествиях. Ежегодно проводились олимпиады по предметам. Каждый год лучшие выпускники школы получали золотые и серебряные медали. В 1955 году было 5 медалистов. (Приложение. Фото № 19). Сразу после войны учиться в школе было очень трудно, голодно, холодно, печное отопление, дров не хватало, зимой занимались в верхней одежде. Не хватало учебников, не было тетрадей, писали на старых газетах чернилами. Обучение в школе начиная с 7 класса по 10 класс было платным, 150 рублей за семестр. Учебники покупали в книжном магазине, но в конце учебного года ненужные учебники можно было перепродать через магазин. (Приложение. Фото №2, .№ 22, № 25)). В 1952 году на должность директора школы был назначен Иванов Николай Малафеевич, в 1956 году его сменит Анахов Лаврентий Петрович. Помимо основных предметов в школе изучались такие, как логика, Конституция. В школе работала замечательная учительская династия: Ломков Александр Дмитриевич – учитель физики, его дочь - Нина Александровна Ломкова. После работы в нашей школе, она будет работать преподавателем Смоленской военной Академии. Муж Нины Александровны был учителем математики в школе. В конце 1950-х годов в школе продолжали работать удивительные педагоги, прекрасные люди, преданные своей профессии и детям: учителя русского языка и литературы - Бычинская Александра Павловна, Жукова Нина Васильевна, Мельникова Екатерина Николаевна, Зинакова Анна Фёдоровна, Егорова Ефросинья Павловна; учитель физики – Зинаков Семён Гаврилович; учителя математики – Талызова Тамара Михайловна, Клыковская Евгения Николаевна; учитель химии – Ермакова Нина Игнатьевна; учитель истории – Комлякова Наталья Дмитриевна; учитель биологии – Ермакова Нина Игнатьевна; учитель географии – Смирнова Тамара Васильевна; учителя иностранных языков – Долголёва Клавдия Михайловна, Козырева Александра Леонтьевна; учителя начальных классов: Оробей Юлия Сергеевна, Коростелёва Зинаида, Семёнова Елизавета Николаевна; учителя физической культуры – Яковлев Василий Васильевич, Солнцева Тамара Аркадьевна ; учитель пения – Зверькова Мария Николаевна: учителями труда - Смирнова Тамара Васильевна, Прокофьев Михаил Прокофьевич. С 1972 года по 1986 год завучем школы работал очень ответственный, неравнодушный педагог – Лямкина Валентина Георгиевна. Благодаря усилиям учителя физкультуры Яковлева В.В., на месте трапезной Вознесенского храма был построен спортивный зал. Очень интересно проходили уроки труда в школе: девочек учили готовить еду, шить одежду, вышивать, а мальчики занимались в слесарных и столярных мастерских . Каждую весну и осень трудились на пришкольном участке. (Приложение. Фото № 23). Было у школы и своё подсобное хозяйство: ферма кроликов. Учащихся в этот период было много, по 4 параллели в каждом классе. До 1961 года общее образование получали с 1 по 7 классы, а в 8 -10 классах получали профессиональное образование. В 1962 году общее образование увеличили на один год, профессиональное образование стали получать в 9-11 классах. Директором школы всего один учебный год 1962 - 1963 работал Сидоренков Владимир Васильевич. По окончанию школы выпускники получали профессии механизаторов широкого профиля и шоферов (их готовили на базе СПТУ), пионервожатых. Многие выпускники, окончив школу, поступали в высшие учебные заведения, в т.ч. пединституты. Жизнь школы была интересной и насыщенной: концерты художественной самодеятельности, смотры, фестивали, конкурсы, соревнования. Очень интересной была организована поездка учащихся школы в г. Москву. За проведённые в г. Москве 4 дня, посетили Московский Кремль, Мавзолей, Красную площадь, цирк, зоопарк и др. Очень много было походов, несмотря на то, что совершать их было небезопасно: слишком много неразорвавшихся снарядов, мин осталось на полях сражений после войны. Но время залечивало военные раны, павшим советским бойцам и командирам, партизанам ставились памятники. В конце 1950-х годов учащимися школы был совершён многокилометровый поход в Подмосковье, в деревню Бородино, к памятнику партизанке Зое Космодемьянской. День первого полёта человека в космос навсегда остался одним из самых ярких, неповторимых дней. В этот день учащиеся школы прослушали по радиоприёмнику сообщение Левитана о полёте Ю.А. Гагарина в космос. «Трудно передать, что мы испытывали в те минуты. Это было ощущение счастья, гордости, любви, необъяснимого родства со всеми окружающими людьми как жителями одной планеты. После этого события многие из нас «заболели» Гагариным, он стал нашим героем».

       5 .Сычёвская восьмилетняя школа.

            В 1963 году в городе произошёл раздел городской школы на две: Сычёвскую среднюю школу и Сычёвскую восьмилетнюю школу. Сычёвская средняя школа была переведена в новое здание по улице Н.Крыленко, а восьмилетняя осталась в здание, построенном под уездное училище в 1830-х годах. Директором средней школы был назначен Сидоренков Владимир Васильевич, а директором восьмилетней школы – Комлякова Наталья Дмитриевна, завучем этой школы оставалась Алехнович Елена Александровна. Клыковский Владимир Яковлевич назначается завучем средней школы. Некогда единый педагогический и ученический коллективы были разделены на две школы. Педколлектив восьмилетней школы: Наталья Дмитриевна Комлякова – историк, Елена Александровна Алихнович, Плужникова Лидия Ивановна– математик, Анахова Анна Фёдоровна – физик, Матвеева Анна Харитоновна – химик, Долголёва Клавдия Михайловна, Егорова Лидия Павловна – немецкий язык, Мачулина Зоя Дмитриевна – английский язык, Зверев Николай Дмитриевич – труд, Зинакова Анна Фёдоровна, Жукова Нина Васильевна, Мельникова Екатерина Николаевна – русский язык и литература, Солнцева Тамара Аркадьевна – физкультура, Григорий Максимович …- пение, Баринова Галина Ивановна, Хромченко Мария Ивановна, Касанова Надежда Михайловна, Оробей Юлия Сергеевна, Григорьева Надежда Яковлевна, Мальцева Валентина Александровна – учителя начальных классов. Лямкина Валентина Георгиевна работала в школе пионервожатой. В 1963 году в школе было 640 учащихся, из них 12 человек состояли на учете в детской комнате милиции. Коллектив учителей в основном женский, имел не только соответствующее образование, владел хорошей методикой обучения, а главное любил детей. В первый же год учителя, классные руководители посещали семьи трудных детей, обсуждали вопросы воспитания в коллективах, где работали родители трудных учеников. Результат – 8 человек были сняты с учета. Заслугой коллектива является и то, что ни один ученик школы не был отправлен в специальное воспитательное учреждение. Учителя начальной школы работали под девизом: «Учить на уроке, без домашних заданий» . Педсовет решил: отличников и ударников, а так же учащихся со средними способностями, стремящихся учиться хорошо в течение года, в 8-м классе возить на экскурсии по ленинским местам. Выпускники школы побывали в городе Москве, Ленинграде, в Казани, Ульяновске и др. городах. Начиная с шестого класса, учащиеся летом ходили в походы по местам боевой славы: Хлепень, Ржев и др. В школе хорошо было поставлено патриотическое воспитание учащихся. 1 сентября проводились уроки мужества, на который приглашались участники ВОВ, передовики производства. Так же отмечались дни красного календаря. На высоком уровне было трудовое воспитание. Все дети на пришкольном участке имели свои грядки, выращивали хорошие урожаи, а на деньги, вырученные от продажи продукции, всем детям с 1 по 8 класс давали бесплатные подарки на новый год. Школа помогала племзаводу «Сычёвка» выращивать овощи, а осенью всей школой (старшие учащиеся) ездили на уборку урожая. (Приложение. Фото № 29). Деньги, заработанные учениками, выплачивались детям. Было организованно соревнование между классами, выпускали «Трудовые» листки, где подводились итоги дня, что очень стимулировало ребят. Коллектив учителей и учащихся ставили себе высокую планку и всегда и во всем соревновались с коллективом средней школы: спортивные соревнования, смотр художественной самодеятельности, смотр хоров школ. Условия были такие: количество участвующих, хороший репертуар. В хоре участвовали все учителя школы. Школе присудили 1-е место. Ежегодно школа участвовала в туристических слётах района и занимала призовые места. В ответ на призыв ОБЛОНО построить при школах спортивный городок, школа построила его за сутки! Директор сама выезжала с группой учащихся сажать капусту в подшефный совхоз, а учащиеся 7-х, 8-х классов под руководством Солнцевой Т.А., классных руководителей и инженера племзавода «Сычёвка» строили спортивный городок. Родители учащихся в ночь заасфальтировали спортивную площадку. Коллектив был премирован большим ковром в спортивный зал. С этого времени ежегодно стали проводить областные соревнования по гимнастике. (Приложение. Фото № 26 и № 27). Летом директор школы ездила работать начальником пионерского лагеря и, в первую очередь, брала детей своей школы. А в последний год был организован городской дневной пионерский лагерь для учащихся своей школы. ( Приложение. Фото № 30). Отдыхали дети (спали) в спортзале, кушали в столовой техникума, спортивные мероприятия проводили на нашей площадке. Дети принимали участие в районных олимпиадах по математике, физике и т.д. Большую работу по воспитанию учащихся проводила пионерская дружина. В каждом классе был пионерский отряд, который делился на звенья. (Приложение. Фото №28). Все отряды объединялись в пионерскую дружину имени Александра Матросова. В дружине была хорошо налажена патриотическая и тимуровская работа. Многие годы ученики школы поддерживали связь с ветеранами Великой Отечественной войны. Частый и желанный гость школьников – Александра Михайловна Мельникова, жена командира 200-й танковой бригады, Героя Советского Союза подполковника В.П. Виноградова, погибшего в боях за г. Сычёвку. Много писем получали ученики от его однополчан, друзей, родственников. Учащиеся школы собрали богатейший материал о жизни прославленного танкиста. Большую поисковую работу проделали ребята отряда им. Дмитрия Огурцова. Ребята оформили стенды: «Гордость сычёвской комсомолии», «Жизнь – подвиг». .Шефство над памятниками города и его памятными местами были неотъемлемой чертой жизни школьников. Вся военно-патриотическая работа строилась на инициативе и самодеятельности ребят. Мечтали ребята об открытии музея в школе, но не хватало помещения. Сдружился с пионерами школы ветеран Великой Отечественной войны, потерявший в боях под Ржевом ноги, Гуров Иван Павлович. Жил он в городе Георгиевске Ставропольского края, но был частым гостем школы, знал многих детей по именам, приезжал на выпускные вечера. Дружина активно собирала металлолом. В 1964 году в Сычёвке появился первый автобус, на котором было написано, что он изготовлен из металлолома, собранного школьниками восьмилетней школы. 1 сентября 1964 года автобус катал детей бесплатно по городу. На деньги, собранные от металлолома куплен был в школу бюст В.И. Ленина. Так же дружно собирали золу для колхозных полей, во дворе школы стояла телега, дети из дома в вёдрах приносили золу, ссыпали в телегу, когда она наполнялась, её увозили и ставили пустую. Интересно в школе проходили фестивали союзных республик и разноцветных галстуков. Между пионерскими отрядами постоянно шли соревнования. В течение многих лет под руководством Зверева Н.Д. в школе работал кружки «Умелые руки» и «Судомодельный». Работы его питомцев не раз демонстрировались на районных и областных выставках детского творчества. Учащихся в школе было около 700 человек, учителей около 30 человек. В период с 1979 года по 1986 годы в школе сменятся 3 директора школы: Кузьмин Александр Фёдорович (1979 – 1980гг.), Орешкова Ольга Алексеевна (1980 – 1982 гг.), Ивако Константин Фёдорович (1982 – 1986 гг.). (Приложение. Фото № 34). Зарплата учителей была небольшая: от 400 до 500 рублей. Но учителя всегда имели возможность получить путёвку в Дом отдыха, санаторий бесплатно как на территории Смоленской области, так отдохнуть у берегов Чёрного моря, в Молдавии. Предоставлялись нуждающимся учителям квартиры. Например, получила квартиру молодая учительница Шелепова Мария Романовна. В 1972 году Сычёвская восьмилетняя школа работала в две смены, располагалась в 3-х зданиях: основном, деревянном одноэтажном для начальных классов( учились в 2 смены по 2 класса в каждой классной комнате) и здания мастерских, где были ещё 2 комнатки групп продлённого дня. Библиотека находилась на втором этаже основного корпуса в коридоре. Вдоль стен стояли самодельные деревянные стеллажи, где книги стояли в два ряда. Несмотря на тесноту и неудобства, дети очень любили читать. Они зачитывались книгами о Великой Отечественной войне, приключениях, об индейцах. У учащихся начальных классов 1 час в неделю был внеклассным чтением, поэтому каждую неделю они меняли книги, толпились у библиотечных стеллажей. В то время хорошо пополнялся книжный фонд. Каждый месяц покупались книги в книжном магазине, присылались посылки из бибколлектора г. Смоленска. А с 1981 года ученики стали получать бесплатно школьные учебники, которые обновлялись каждые 4 года. При школе всегда работала детская оздоровительная площадка, профсоюз выделял деньги для организации экскурсий в г. Москву, г. Владимир, г. Суздаль, г. Смоленск, на Бородинское поле и др. места. В школе был сплочённый опытный коллектив. Молодые учителя, приходя на работу в школу, старались быть похожими на своих старших коллег, перенимали их опыт. Учащиеся школы были вовлечены в пионерскую и комсомольскую организации. В школе проводилось много торжественных линеек, сборов, встреч с людьми труда, ветеранами Великой Отечественной войны, вечеров, утренников. ( Приложение. Фото №16). Участвовали в смотрах художественной самодеятельности. Коллектив учителей участвовал в концертах и праздниках в городском Доме культуры. К 40-летию освобождения района в нашей школе была проведена военно-патриотическая игра «Зарница». Возглавили эту работу ветераны Великой отечественной войны. Школьники познакомились с основами воинской службы, положениями воинских уставов, научились преодолевать трудности походной жизни. В начале 1980-х годов основное здание школы претерпело капитальный ремонт. Поэтому целый год дети учились в здании бывшей начальной школы (здание возле музыкальной школы), в здании техникума. Книги из библиотеки были связаны и хранились в здании мастерской. Но в отремонтированном здании проучилась мало, потому что в 1986 году школа получила статус средней, был открыт 10 класс.

       6. Сычёвская средняя школа №2.

                 6.1 Страница школьной жизни.

               1 сентября 1986 года Сычёвская восьмилетняя школа была реорганизована в среднюю школу в связи с введением в эксплуатацию нового корпуса школы. Директором школы будет назначена Дмитриева Раиса Павловна. (Приложение. Фото №34). Но 1 сентября не было торжественного открытия школы, так как строители не уложились в отведенные сроки. С большим «скрипом» строительные работы закончились к зиме. Зимние каникулы для коллектива школы были напряжённые, стояли январские морозы, а учителя, технический персонал, старшеклассники обустраивали свою новую школу. Казалось бы впереди светлые, счастливые дни работы и учёбы в новой, современной школе, но «где там». Несколько лет коллектив испытывался на выживание: холодные классы зимой, сырость – в остальное время года. Не было ни одного заседания исполкома райсовета или сессии, пленума РК КПСС на которых не обсуждались проблемы средней школы №2. Под библиотеку отвели приспособленное помещение на первом этаже, сделав перегородку в коридоре около спортзала. Двери в спортзал забили. То же самое сделали и на втором этаже: вместо открытого фойе обустроили несколько классов, отгородив их перегородками. На новую школу полагалась и новая мебель. Но прислали не всё. Библиотеке досталось только 10 стеллажей, и то один из них был разукомплектованным. По стенкам опять пришлось делать самодельные деревянные стеллажи. Но со временем появятся новые стеллажи, но в 1990-е годы перестанут поступать в библиотеку новые книги. Первое время детей возили в школу бесплатно на автобусе, так как новое здание школы находилось теперь не в центре города, а за городом, в новом посёлке, недалеко от деревни Бурцево, за речкой Лосьминкой. Старое здание 19 века школы было передано Сычёвской средней школе №1, где были размещены начальные классы. Первоначально мост через речку был напротив улицы Интернациональной. Был он железный, покосившийся и раскачивался, когда по нему ходили. Правее современного моста делали временные узенькие клади. Зимой ходили по льду. Спуск к речке в том месте был крутым и спускаться с горы было проблематично. Постепенно отступали холод и сырость, школу утеплили. Но все классы-комплекты в ней не умещались, поэтому 2 класса учились в старом здании «на горочке» и 1 класс – в фильмотеке, а затем в Доме детского творчества. Радовало одно: учиться стали все в одну смену. с каждым годом становилось уютнее в классах, а затем и коридорах появились цветы, вокруг школы подросли посаженные в первые годы деревья, радовали глаз чудные цветники. Но самое удивительное в этой школе коллектив! Я ещё до прихода на работу в РОНО знала , - отмечает Калинина Ирина Евгеньевна, что педколлектив Сычёвской восьмилетней школы – это содружество творческих, целеустремлённых, любящих своё дело профессионалов. И это оказалось на самом деле так. Они успевали отстаивать своё право на работу в уютной школе, соответствующей всем санитарным нормам и в то же время, несмотря на хозяйственные неурядицы, были «запевалами» во всех начинаниях в районе. (Приложение. Фото № 33). Первые КТД были организованы под руководством неутомимой на внедрение всего нового Шелеповой Марией Романовной, а затем через районные МО внедрялись в школы района. Настоящей искусницей была Клыковская Тамара Александровна, в кабинете обслуживающего труда для всех учителей района всегда было чему поучиться. Тамару Александровну всегда отличала требовательность и вместе с тем доброжелательное и внимательное отношение к учащимся. Большого труда стоило всему коллективу организовать работу так, чтобы привлечь родителей, детей посещать именно эту школу, «давала знать о себе» удалённость её от центра города. Чувство ответственности за порученное дело не отставило учителей даже в лихие 90-е годы, когда по 6 месяцев не получали зарплату, поддерживая законные требования учителей области, района, они не покинули выпускные классы ни на один день. Коллектив Сычёвской средней школы №2 имеет большой творческий потенциал. Чтобы ни проводилось в нашей школе: будь то предметная неделя, родительское собрание, день самоуправления, вечер отдыха, методическое объединение, педсовет – всё тщательно продумывается, анализируется. Незабываемое впечатление производят на родителей, педагогов, детей прощальные гастроли выпускников. Попадая работать в этот коллектив, трудно не заразиться энергией общего творческого поиска! (Приложение. Фото № 32). 10 лет возглавляет коллектив нашей школы необыкновенный человек: преданный школе, требовательный, инициативный, честный, справедливый и искренне любящий детей – Грудкина Надежда Ивановна. (Приложение. Фото № 34). « Мне часто задают вопрос: «Трудно ли сегодня работать в школе? Трудно, если не любишь детей. Если любишь детей, то работа приносит удовольствие. В своей работе стремлюсь сделать жизнь в школе насыщенной, интересной, комфортной. Работа директора школы ответственна и трудна, но когда чувствуешь поддержку коллектива учителей и учащихся, то все препятствия преодолимы». В 2007 году школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы. Сильные стороны школы: создана и активно работает целостная воспитательная система. В этом большая заслуга Шелеповой М.Р., которая работала заместителем директора по воспитательной работе многие годы. Второй год работает заместителем директора по воспитательной работе Дмитриева М.Н., очень ответственный и талантливый учитель и организатор. Она не только бережёт старые традиции, но и нарабатывает новые. На высокий уровень поставлена методическая работа в школе. В этом заслуга заместителя директора по учебно-воспитательной работе Фёдоровой Г.Е. На сегодняшний день у нас в школе обучается 334 ученика, работает 31 педагог, 16 – высшей категории, 4 первой категории. Высокое качество преподавания и воспитания. На сегодняшний день качество знаний по школе – 54%, из года в год растёт число отличников, 99% выпускников продолжают учёбу в высших и средних учебных заведениях страны.

          6.2 Выпускники – гордость школы.

                  Трудно подсчитать скольких выпускников выпустила из своих стен наша школа за все 180 лет. Трудно, да и невозможно, наверное. Её выпускники работали и продолжают работать в разных сферах жизни общества: занимаются политикой, наукой, бизнесом, сельским хозяйством, лечат больных, учат детей и студентов, создают произведения культуры и искусства, защищают Родину в рядах российской армии, обеспечивают правопорядок, состоя в рядах правоохранительных органов. По-разному складываются их судьбы, но свою школу они любят и помнят. Ежегодно на встречах выпускников в школе в первую субботу февраля они собираются в школе: солидные люди и совсем недавно окончившие школу, говорят искренне слова благодарности своим учителям. В свое работе я пока не могу назвать общее количество выпускников окончивших школу с золотыми и серебряными медалями. Только с 1988 года по 2011 год с золотыми медалями закончило 10 человек, с серебряными медалями 25 человек. Но о некоторых выпускниках, которыми особо гордится школа, в своей работе я расскажу. Костюков А.А. 1947 г.р. по желанию родителей поступил в Смоленский мединститут. Окончив его с красным дипломом, преподавал в Смоленском мединституте биологию. Костюченкова Наталья Анатальевна 1958 г.р. окончила Смоленский мединститут. С 1996г. преподает в медецинском университете на кафедре клинической фармакологии. Доцент кафедры. Киличенкой Алексей окончил Московский государственный институт международных отношений им. Патриса Лулумбы. Клыковский Виталий Вадимович окончил Смоленское зенитно-ракетное училище. Работает преподавателем на военной кафедре Московского авиационно-технологического университета им. К. Циолковского. Склизков Николай окончил школу в 1988 году с серебряной медалью, закончил Московский автомобильно-строительный институт. Живет и работает в Москве. Дергачёва Татьяна окончила школу в 1988 году с серебряной медалью. Окончила Смоленский педагогический институт имени К. Маркса, физико-математический факультет. Куманькова Юлия Владимировна окончила школу в 1988 году с золотой медалью. В 1994 году окончила МГУ - факультет журналистики. 1994 – 1997 г. аспирантура факультета журналистики МГУ специалист отдела по связи с общественностью; с 1999-2001 г. – руководитель этого отдела. 2001-2002 г. Специалист по связям с общественностью российско-американской программы «Помощь детям – сиротам России». С 2003 года – ведущий специалист Управления региональных проектов Департамента по связям с общественностью компании «Комплексные энергетические системы». С 2006 – главный специалист по информационно-аналитическому обеспечению управления региональных проектов Департамента по связям с общественностью компании «Комплексные энергетические системы». Одновременно является пресс-секретарем программы «Линия жизни» британского фонда «Charities Aid Foundation». Программа оплачивает операции на сердце детям до 16 лет со всей России Чекмарёв Сергей Викторович окончил школу в 1989 году с золотой медалью. Закончил Московскую академию нефти и газа имени И.М. Губкина (с отличием) в 1994 году. В настоящее время занимается частным предпринимательством, имеет 2 магазина. Иванова Татьяна Алексеевна окончила школу в 1992 году с серебряной медалью. Выпускница Смоленского государственного педагогического института им. К.Маркса. В настоящее время работает учителем начальных классов в Лукинской школе. Семенишина Юлия Михайловна окончила школу в 1994году с серебряной медалью. На «отлично» окончила Российский государственный аграрный заочный университет. Специальность «Экономист-бухгалтер». Карамулина Инесса Энверовна окончила школу в 1998году с серебряной медалью. В 1999 году поступила в Смоленский сельскохозяйственный институт. В настоящее время закончила агрономический факультет по специальности: «Экология в сельском хозяйстве» и продолжает учиться в аспирантуре. Волкова Вероника Михайловна окончила школу в 1999году с серебряной медалью. В 1999 году поступила в Смоленский филиал Московского Энергетического института на факультет энергетики и электротехники. Обучается по специальности «пищевая инженерия малых предприятий». В настоящее время работает в Сафонове инженером на АОО «Хлебопёк» Полуэктова Ольга Владимировна окончила школу в 2003 году с серебряной медалью. Ольга закончила один из старейших вузов России – Санкт Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, естественно-научный факультет. Седов Евгений Алексеевич окончил школу в 2003 году с золотой медалью. Женя стал студентом СПБГМА им. Мечникова, Медико-профилактического факультета. В свободное от учебы время работал при академии в операционном блоке. Дудкина Валентина окончила школу в 2003 году с золотой медалью. Фёдоров Семён Евгеньевич окончил школу в 2005 году с золотой медалью. Окончил Российскую правовую академию Министерства Юстиций Российской Федерации. Факультет – юриспруденция. Никитина Екатерина Николаевна окончила школу в 2006 году с серебряной медалью. Любимица класса. Возглавляла совет старшеклассников. Екатерина поступила в политехнический институт в городе Санкт-Петербурге. Маркова Виктория Игоревна окончила школу в 2006 году с золотой медалью. В школе Вика отличилась гибким складом ума, неординарными и нестандартными ответами. Её любимыми предметами были: биология, история, литература, география, обществознание. Среди одноклассников пользовалась большим авторитетом. Любит слушать музыку и прекрасно музицирует сама на гитаре. Кольцов Артём Павлович окончил школу в 2007 году с серебряной медалью. Артём – самостоятельный, целеустремленный, ответственный человек. В настоящее время Артём – курсант ВМИИ, факультет «Электротехническое оборудование». Русанова Анастасия Александровна окончила школу в 2007 году с золотой медалью. Закончила Невский институт языка и культуры. Гуманитарный факультет, специальность «Регионоведение». Никоноров Алексей Иванович окончил школу в 2007 году с золотой медалью. В настоящее время Алексей – студень Российского Государственного Университета нефти и газа имени И.М.Губкина. Факультет «Проектирования, сооружения эксплуатации систем трубопроводного транспорта», специальность «Оборудование и технология сварочного производства». Абдулаева Гульнара Батыровна окончила школу в 2007 году с золотой медалью. В настоящее время Гульнара – студентка РГТЭУ (Российский Государственный Тогрово-Экономический Университет). Факультет Мировой Экономики и торговли, специальность «Налоги и налогообложение». Сусан Александра Леонидовна окончила школу в 2008 году с серебряной медалью. Активно участвовала в общественной жизни класса и школы. В 2008 году Саша поступила в МГИ геодезии и картографии г. Москва. Колибан Ольга Валерьевна окончила школу в 2008 году с золотой медалью. За время учебы Оля показала отличные знания по всем школьным предметам. В 2008 году Оля поступила в ССХА г.Смоленск.

            6.3 Ветераны школы: лучшие учителя.

              Сейчас в школе прилагаются усилия для восстановления списков всех педагогов, которые в разные периоды жизни работали в нашей школе. Эти материалы будут храниться в школьном музее. Сегодня в нашем городе Сычёвке живут ветераны педагоги, они уже не работают в школе, они на пенсии. Учащиеся школы оказывают им шефскую помощь, приглашают их в школу на праздники, проводят встречи с ними. О них я и расскажу в своей работе. Дмитриева Раиса Павловна – директор школы 1986-2000гг. Родилась 30 августа1947 года в Новодугинском районе. В 1986 году Раису Павловну переводят директором, только что построенной школы №2. Школа была сдана с большими недоделками. Но есть поговорка: «Терпение и труд – все перетрут». Совместно с прекрасным коллективом все было преодолено. Школа стала передовой. Раиса Павловна проработала в этой школе 14 лет. За годы своей работы Раиса Павловна была награждена грамотами, удостоена звания «Почетный работник народного образования РФСР», имеет звание «Ветеран труда». Она обучила и воспитала не одну тысячу молодого поколения. Шелепова Мария Романовна - заместитель директора школы по воспитательной работе, учитель географии. Родилась 1951 году. В 1969 году работает старшей пионервожатой в Сычёвской 8-летней школе. Молоденькая светловолосая девушка понравилась всему коллективу, быстро включилась в работу, поражая своей энергией и фантазией. Школа стала частью ее судьбы. Мария Романовна – человек особого склада, у неё обостренное чувство долга, высокий профессионализм, она – исключительно ответственный и трудолюбивый человек. Всем сердцем она любит детей и в каждом ребенке видит личность. Мы гордимся тем, что именно в нашей школе работал такой ПЕДАГОГ! Комлякова Наталья Дмитриевна - директор Сычёвской 8-летней школы 1963-1979 гг. Работала директором 8-летней школы с 1963 по 1979 год, преподавала историю. (Приложение. Фото 34.) Педагог с большой буквы, отдавший свою жизнь любимому делу. Педагог – новатор. Педагог – энтузиаст. За время ее директорства в школе была внедрена кабинетная система обучения, построена спортивно-оздоровительная площадка и оснащен современным оборудованием спортивный зал. Но самое главное в том, что под руководством Натальи Дмитриевны в школе была создана атмосфера содружества, творчества, объединенная педагогикой сотрудничества. Коллектив школы всегда вспоминает её с теплом и благодарностью. Григорьева Надежда Яковлевна - учитель начальных классов. Родилась в 1938 году в деревне Лаптево Смоленского района. В 1975 году перевелась в Сычёвскую 8-летнюю школу, где её радушно встретил дружный коллектив учителей. Это настоящий ПЕДАГОГ, который не только давал знания своим ученикам, но и прививал им лучшие человеческие качества. Доброта, честность, дружелюбие, уважительное отношение ко всем людям – это те качества, которые характеризуют Надежду Яковлевну. У Надежды Яковлевны богатый педагогический опыт, который она передала многим молодым педагогам. За свой многолетний труд награждена Почетной грамотой Министерства просвещения РФ, медалью «Ветеран труда». Но главная награда для неё – это благодарность учеников. Григорьева Зоя Ивановна - учитель русского языка и литературы. Родилась в 1941 году в деревне Пригоровки, Вяземского района. В 1970 году была назначена учителем русского языка и литературы в Сычёвскую 8-летнюю школу. Увлеченность своим предметом и глубокие знания, требовательная доброта и любовь к детям – её характерные черты. Творчество и совершенное владение методикой преподавания были принципами её работы. За свой добросовестный труд награждена Почетной грамотой Министерства просвещения РФ и званием «Отличник народного просвещения». Михайлова Валентина Александровна - учитель истории. Родилась 29 августа 1940 года в деревне Голынки Руднянского района. С первого сентября 1980 года была переведена учителем истории в Сычёвскую 8-летнюю школу. Валентина Александровна награждена медалью «Ветеран труда» и званием «Отличник народного просвещения». Валентина Александровна своим богатым педагогическим опытом охотно делилась с коллегами. Её уроки всегда были открыты для учителей школы. Требовательность учителей к своей работе, умение всегда дать справедливую, объективную оценку работе учащихся вызывали уважение среди учителей, учеников и их родителей. Егорова Лидия Павловна - учитель немецкого языка. Родилась в 1946 году в нашем городе. Это учитель, который обладал особой энергетикой, использовал каждую минуту на уроке, прекрасно знал и любил свой предмет. Её уроки никогда не были однообразными. Чего только не было на этих уроках! Дети и пели, и играли, и разучивали интересные сценки. Каждый урок Лидии Павловны давал ученикам прекрасные знания и доставлял радость. Со своими учащимися у Лидии Павловны всегда устанавливались теплые отношения. Её воспитанники вспоминают совместные походы и праздники, а еще, какой это замечательный человек. В коллективе Лидия Павловна со всеми находила общий язык, умело помогала молодым педагогам. Плужникова Лидия Ивановна - учитель математики. Лидия Ивановна на своих уроках стремилась трудное делать простым, сложное – доступным. Учила детей побеждать и радоваться своим победам. Общий стаж педагогической работы 22 года. В работу Лидия Ивановна вкладывала всю душу. За это благодарны ей ёё многочисленные ученики. Лидия Ивановна награждена похвальными грамотами Ржевского и Сычёвского РОНО, ОБЛАНО и Министерства образования, медалью «Ветеран труда». Клыковская Тамара Александровна - учитель технологии. Родилась 7 ноября 1936 г. в п. Новодугино. В начале августа 1957г. судьба привела Тамару Александровну в Сычёвку, где и начался её педагогический путь длиною в 43 года. Тамара Александровна мастер своего дела. Она освоила и внедрила в практику школы новое направление трудового обучения – основы швейного производства. Тамара Александровна проводила большую опытническую работу на пришкольном участке. Её всегда отличали активная жизненная позиция, увлеченность своим делом, стремление к самосовершенствованию, требовательность и, вместе с тем, доброжелательное отношение к ученикам и коллегам. Труд Тамары Александровны отмечен почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР, значком «Отличник народного просвещения» и медалью «Ветеран труда», а также десятками Дипломов и Грамот за долгий безупречный труд. Мы с благодарностью вспоминаем ее. Лямкина Валентина Георгиевна - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы. В 1963 году Валентина Георгиевна стала работать пионервожатой в Сычёвской школе. Неустанно повышала свой уровень образования и была назначена в 1972 году завучем школы. 25 лет проработала завучем. Валентина Георгиевна проработала в школе 41 год. Она – ветеран труда, является Отличником народного образования. Карпеченкова Лилия Александровна - учитель русского языка и литературы. Родилась в августе 1928 года в Новодугинском районе Смоленской области. 37 лет она всю себя отдала школе, своей любимой работе, любви к детям. Её ученики работают по всей стране. Они вспоминаю Лилию Александровну с особым теплом и ее необыкновенно интересные уроки. Лилия Александровна была и есть: добрый, порядочный и отзывчивый человек. Овсянникова Людмила Фёдоровна - учитель математики. Родилась 20 января 1946 года в селе Липицы Новодугинского района. В 1965 году она поступила на учебу в СГПИ на физико-математический факультет и закончила его в 1969 году. После окончания института по распределению попала на работу в Сычёвскую 8-летнюю школу, которая была реорганизована в среднюю школу №2, где и проработала до выхода на пенсию в 2005году. Людмила Федоровна является замечательным учителем, Отличающимся высоким профессионализмом. Она дала своим ученикам отличное образование. Солнцева Тамара Аркадьевна - учитель физкультуры. Работала учителем физкультуры в Сычёвской средней школе с 1953 года. За период работы показала себя грамотным специалистом. Вела большую работу с учащимися по привитию им любви к физической культуре и спорту. В свободное от занятий время проводила большую внеклассную работу: спортивные секции по различным видам спорта, соревнования, туристические походы и слёты. Неоднократно подготовленные ею команды занимали призовые места в районных и областных соревнованиях по различным видам спорта. Её любили и уважали дети и родители. Не случайно многие ее ученики, в том числе и ее дочь – Солнцева Анна Григорьевна, избрали профессию учитель физкультуры. Солнцева Тамара Аркадьевна была наставником молодых педагогов.

          III. Заключение.

                В процессе работы над темой: « История моей школы: от истоков к юбилею» я узнала много нового и неожиданного для себя и о себе. Познакомилась с очень интересными и талантливыми людьми: учителями, ветеранами педагогического труда; постаревшими учениками, коренными жителями нашего города. Узнала я много неожиданного о себе: мне понравилось заниматься исследовательской работой, «копаться» в архивных документах, проводить расследования и устанавливать по старым фотографиям фамилии педагогов и учеников, разрешать противоречия в рассказах педагогов-ветеранов, сравнивая их с финансовыми документами Сычёвского архива. Моя исследовательская работа не является полной историей моей школы: очень многое ещё не установлено, не описано, не найдено. Но интерес к её истории не оставит меня теперь никогда. Я очень хочу и в будущем продолжить эту исследовательскую работу.

    Результаты работы: проведен анализ документов и материалов, хранящихся в фондах Сычёвского и Вяземского филиалов ГАСО; в фондах историко-краеведческого музея, районной библиотеки, Совете ветеранов города Сычёвки; выявлены фамилии директоров школы, преподавателей, учащихся школы; определены и охарактеризованы направления деятельности школы в разные её периоды жизни; установлен хронологический порядок реорганизаций школы.

     Выводы: на основании результатов данного исследования доказано, что история школы берёт своё начало с 1833 года., со дня открытия Сычёвского уездного училища. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сычёвская средняя школа №2 является одной из старейших школ не только Сычёвского района, но и Смоленской области. В следующем году наша школа отмечает свой 180-ти летний юбилей. Цель работы: написать историю Сычёвской средней школы №2 от истоков её возникновения до настоящего времени достигнута.

        IV. Использованная литература.

Источники.

1. ГАСО, ВФ, Ф, 54. Формулярные списки о службе и достоинстве за 1833 – 1853 гг. по Сычёвскому уездному училищу.

2. ГАСО, ВФ, Ф, 24. Перечневая ведомость учащихся Сычёвского уездного училища за 1837г.

3. ГАСО, ВФ, Ф, 24. Перечневая ведомость учащихся Сычёвского уездного училища за 1844 г.

4. ГАСО, ВФ, Ф, 24. Перечневые ведомости учащихся Сычёвских училищ за 1857-1867 гг.

5. ГАСО, ВФ, Ф, 24. Сычёвская уездная земская управа Смоленской губернии 1866 – 1917 год.

6. ГАСО, ВФ, Ф, 24. Именной список учителей Сычёвского высшего начального училиша за 1904 г.

7. ГАСО, Сычёвский филиал. Финансовые отчёты по школам Сычёвского района Смоленской области за 1943-1963 гг.

8. Воспоминания учителей и жителей г. Сычёвки: Аделевой А.И., Калининой И.Е., Клыковской , Лямкиной В.Г., Мядель Т.И., Перовой З.П., Плужниковой Л.И.. Смирновой Т.В.. Фомченковой Т.М., Цкиминаури Г.М.

Литература.

9. Виноградова О.В., Гаврилова Г.В., Мозгунова Г.Н. и др. Смоленское земство и народное образование. 1865-1918 годы. - С. : Маджента, 2004.

10. Герасимова И.С., Иделевич Т.П., Кривошеина Т.Н. и др. Культурное строительство в Смоленской области. 1917г. – июнь 1941 г. Документы и материалы. - М. : Московский рабочий, 1986.

11. Каплинский В. Старая Сычёвка. – С: 2004.

12. Лямкина В. Уроки труда и доброты. Газета «За коммунизм», № 34, 1978.

13. Материалы Сычёвского историко-краеведческого музея. Школьные фотографии 1920-1980–х гг.

14. Материалы историко-краеведческого музея МОУ Сычёвская СОШ №2.

15. Павлов Н. Исполнение долга. - М. : Московский рабочий, 1973. 1

6. Решение Смоленского облисполкома № 426 от 25.08. 1986г. 17. Энциклопедия Смоленской области. Т 2. - С.: СГПУ, 2003. V. 

04.07.2012